【教育教学】学校开展2024年新进教师教学能力考评工作

为进一步提升新进教师教学能力和专业素质，保障课堂教学质量，发展规划与质量建设中心于2024年10月9日至12日在明德楼第三会议室开展了2024年新进教师教学能力考评工作（第五期）。此次考评工作旨在为新进教师搭建一个展示自我、交流学习的平台，助力他们更快更好地融入教育教学工作。

本次考评工作分三组进行，考评对象是来自全校8个学院的32名新进教师，评委由9位校级督导专家组成。考评以一门课程为基础，通过20分钟的讲授呈现课程设计的思路、教学内容的讲解和教学实施等多个环节。参与考评的教师课前材料准备充分，态度认真。在试讲过程中，多数教师PPT课件制作图文并茂、讲解条理清晰、教态亲切大方，精心设计教学流程，积极展示自己的教学风采。各组专家从不同角度逐一对新教师的教案设计、教学过程、教学内容、板书设计等方面进行了细致的点评和指导，并从教学目标与设计、教学导入、课程思政等方面提出具有针对性的意见和建议。

新教师教学能力考评是推动教师素质提升的有效手段，也是促进教师学习交流的良好平台。学校将根据本次考核结果，针对教师个人教学情况持续反馈与跟踪，帮助新进教师快速完成角色转变，适应教学岗位需求，实现“站住讲台、站稳讲台、站好讲台”的成长目标，促进课堂教学质量提升。